家庭科教育におけるハイパーテキストを活用した教材開発の実際 : 被服製作に関する教材について

抄録

家庭科における技術的内容を含む学習では,特に個人差にいかに対応するかが常に指導上の課題となっている。技術的内容の理解と定着をより確実なものにするために,コンピュータによって生徒の新しい興味と関心を引出し教育効果を高めるために,被服製作学習に関して,ハイパーテキストによるマルチメディア教材の開発を行った。この教材は生徒の技術能力に応じて必要な部分を取り出すことが可能であり,生徒自身の自己教育力の助長や個人差に対応できる教材であると考えられる。またハイパーテキストによるマルチメディア教材の開発は家庭科における食物領域の内容や他の領域にも応用の可能性が高い。