ドイツにおける一般教科教授学の学術的特色と課題

―一般教授学との対比を通して―

抄録

　本研究は，教科教育学一般の記述と体系化の可能性と意義をめぐってドイツにおける教科教授学のメタ学問としての一般教科教授学の成立過程と学術的特色を明らかにすることが目的である。ドイツにおける一般教科教授学の成立過程を制度的・経済的・組織的条件から捉え，続けて，学術的任務に関して，選択－還元－変形のプロセスに着目して検討した。続けて，一般教授学との対比を通して一般教科教授学の学術的射程の特色と盲点を示した。終わりに，本研究の成果から，教科教育学一般の記述と体系化にむけた課題と展望を整理した。