School of Information Science and Technology, Chukyo University
Department of Psychology, Graduate School of Humanities and Sociology, University of Tokyo
2006 年 13 巻 2 号 p. 147-185
(EndNote、Reference Manager、ProCite、RefWorksとの互換性あり)
(BibDesk、LaTeXとの互換性あり)
認知科学の発展
すでにアカウントをお持ちの場合 サインインはこちら