認知科学
Online ISSN : 1881-5995
Print ISSN : 1341-7924
ISSN-L : 1341-7924
書評
佐藤 浩一(編著) (2013). 『学習の支援と教育評価―理論と実践の協同―』. 京都:北大路書房
益川 弘如
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2016 年 23 巻 2 号 p. 186-187

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© 2016 日本認知科学会
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