2011 年 92 巻 p. 48-56
平成22年度国立大学図書館協会海外派遣事業および広島大学後援会国際交流助成事業として,11月29日より9日間の日程で英国の大学図書館などを訪問した。独立したインフォメーション・コモンズを持つグラスゴー・カレドニアン大学とシェフィールド大学について報告する。また,シェフィールド大学については,インフォメーション・コモンズ内で受けた情報リテラシー教育の模擬ガイダンスについても報告する。国内各大学図書館のラーニング・コモンズのこれからに役立てるヒントを提供する機会としたい。