情報システム学会誌
Online ISSN : 1884-2135
ISSN-L : 1884-2135
プログラミング教育におけるジェンダーギャップの実態-女子児童保護者の意識調査に基づく考察-
安彦 智史 , 藤本 雄紀, 日下 恭輔, 谷口 花菜子
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2025 年 21 巻 1 号 p. 1-13

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