本研究は，吃音児に対するテレコミュニケーションを用いたオンラインによるLidcombe Program（リッカムプログラム，以下LP）の有用性を検討することを目的とした．オンラインLPを実施した17名『オンライン群』の結果を後方視的に調査し，対面式LPのみを実施した22名『対面群』の結果と比較検討した．保護者が評定した吃音重症度評定（以下SR）と言語聴覚士が評定したSRについて，16回のLP指導の前後および2群間で比較した．両群とも指導後のSRは指導前のSRに比して統計的に有意な改善傾向が認められた．『対面群』と『オンライン群』の間に有意差は認められなかったことから，オンラインLPの効果は少なくとも16回までの指導において対面式LPに劣らない可能性が示唆された．今後は吃音が寛解するまでに要する期間，寛解後の吃音再発率なども両群で比較し，オンラインによるLPの有用性を検証する必要がある．
