子どもも指導者も育つ「子ども自身による能力評価」

音楽教育実践ジャーナル

Online ISSN : 2424-2071
Print ISSN : 1880-9901
ISSN-L : 1880-9901

【ピアノ教師からの声】

子どもも指導者も育つ「子ども自身による能力評価」

―ペース・メソッド福岡研究会での取り組みから

中島光幸

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ジャーナルフリー

2005 年 3 巻 1 号 p. 42-49

DOI https://doi.org/10.20614/jjomep.3.1_42

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© 2005 日本音楽教育学会

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