〔日本医学シミュレーション学会〕第14回日本医学シミュレーション学会 パネルディスカッション ─シミュレーション教育におけるアートとサイエンスをつなぐ～日本発のEvidence-based simulation training を目指して～─
セミナーをデザインする，という事の意味
2020 年 40 巻 1 号 p. 75-79
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2020 年 40 巻 1 号 p. 75-79
シミュレーション教育に従事する方々を対象に，セミナーを開発する場合の最重要ポイントを，成果（アウトカム）基盤型教育とインストラクショナルデザインの観点から概説する．セミナー開発時の必須項目は，受講対象者の設定（入口）とアウトカム（出口）設定，教育効果の指標（カークパトリック・モデル），モチベーションへの配慮（ARCS動機づけモデル）などである．
