生涯学習社会の到来に伴い,大学図書館では,学生や教職員などの従来の利用者に加えて,社会人,地域住民など様々なタイプの利用者に対しても,情報活用能力の育成を支援することが,その社会的な役割として期待されている.本研究では,大学図書館における様々なタイプの利用者を対象とした利用教育の今後のあり方を検討するための第一歩として,これまで大学図書館利用者を対象として国内外で開発されてきた情報活用能力育成のためのCAIについて取り上げている文献(計107件)を調査し,CAIの目的,教育内容,対象者,タイプなど複数の観点から分析し,その傾向を示す.
