(株)情報数理研究所
1987 年 2 巻 4 号 p. 55-58
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シュミレーション指向のCAIのうち、単に現象のデモンストレーションを行うのでなく、学習者によって操作されることを通じて学習効果をあげることをめざすシステムをいくつか開発したので、その意図と現状について報告する。ここで紹介するシステムは、いずれもCASTシステムの名称で公表されているが、情報処理(BASIC)教育用および数学教育用と対象分野は全く異なるものを含んでいる。
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