小学校における音楽リテラシーの向上を目指したICT活用による個別学習の効果

抄録

本研究の目的は，ICTを用いた個別学習を取り入れ，小学校音楽科「即興的な表現」の授業実践を充実させるための基礎的知見を得ることである．音楽の即興的な表現力を充実させるために，音楽リテラシーのうち，読譜力の向上に着目し，Scratchを用いた教材開発を行った．関東圏の小学校6年生60名を対象とした試行的な学習活動を実施した．分析の結果，開発した教材を活用した学習活動に取り組んだことによって，特に低音に関する読譜力向上が認められた．ICTを用いた個別学習は，音楽リテラシーの向上に寄与する可能性が示唆された．