情報処理教育の構造的考察

抄録

情報処理教育の高等教育機関におけるカリキュラム構造について考察する。情報処理を専門としない学部、学科のコンピュータリテラシー教育はどのようなカリキュラム構造で教育されているか。情報処理を専門とする情報系学部、学科の情報処理教育はどのようなカリキュラム構造で教育するのが効果的であるかに重点をおいて考察する。さらに、小学校、中学校、高等学校において学習指導要領が改定されカリキュラム構造にどう影響するかについても考察する。