中学校数学におけるコンピュータの利用 : 効果の上がる教材と教授法

抄録

1983年以来筆者(佐伯)のところでは中学校数学へのコンピュータ利用の課題に取り組み, 継続して教材開発と授業方略の研究を行ってきて, 現在に至っている. これはまた, 学生レベルの教師教育として, プログラミング開発能力とパソコン教材を用いての授業遂行能力の指導の研究と同時に進めてきた. これらの研究を通して効果の上がる授業方法としては, コンピュータ利用の非FCAI的授業, 教材の上からはグラフィックスの活用に絞られてきた.