特集 連携による地域課題解決の取組み
大学教育におけるPBLの実践と地域課題解決への貢献
2020 年 16 巻 2 号 p. 2_1-2_10
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2020 年 16 巻 2 号 p. 2_1-2_10
若年層の流出によって，人口減少，高齢化が進む熊本県において，地域が持続的に活性化するためには，地域を支える若年層の存在が欠かせず，その対策は喫緊の課題である．そこで，大学2年生のゼミ科目において，こうした課題への解決策を模索するPBL (Project Based Learning) を実施した．さまざまな学習手法を取り入れ，また関係機関と連携しながらまとめた提案は，対外的に一定の評価を得たが，問題点も指摘された．これを踏まえ，今後は，ゼミ生が共通の課題に取り組むPBLから，ゼミ内の複数のグループが独自の課題に取り組むPBL，そして個々人が独自の課題に取り組むPBLへと継続する「段階的PBL」によって，地域課題解決に貢献しうる人材を育成する必要があると指摘した．
