問題解決型授業の観察と協議を通じた授業観の変容に関する研究

日本数学教育学会誌

Online ISSN : 2434-8619
Print ISSN : 0021-471X

修士論文要約

問題解決型授業の観察と協議を通じた授業観の変容に関する研究

－アフリカ地域「算数・数学授業評価セミナー」の参加者に焦点を当てて－

松田菜穂子

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ジャーナルフリー

2016 年 95 巻 R101102 号 p. 30

DOI https://doi.org/10.32296/jjsme.95.R101102_30_3

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