中学生の学校生活スキルと問題行動経験との関連性―問題行動動機に着目して―

抄録

本研究では，問題行動動機が高くても，学校生活スキルが高ければ，問題行動自体を抑制するのかについて検討した。その結果，「対教師的問題行動」と「対学校的問題行動」では，学校生活スキルの高低に関わらず，各問題行動動機との間で正の関連を示した。一方，「対生徒的問題行動」では，全ての学校生活スキルと問題行動動機の交互作用項との間で関連が認められなかった。以上より，問題行動の抑制要因について，学校生活スキルのみを高めるだけでは効果が見出せないことが本研究より明らかとなった。