ライブラリーリーダーのためのリカレント教育：2003年UCLA上級者向け研修プログラム

抄録

北米の大学に所属する研究図書館の上級ライブラリアンを対象とするリーダーシッププログラムであるカリフォルニア大学ロサンゼルス校（UCLA）のシニア・フェローズプログラムは，2年に1回夏期に3週間開催される。同プログラムに参加した著者が本プログラムを紹介する。プログラムでは、全国的に定評のある研究図書館界および高等教育界のリーダーによる講演が行われ、参加者には多くの勉強の機会を与えられる。さらに重要な点はプログラム参加者および講師間相互で、ライブラリアンシップにおけるリーダーシップの役割に関する諸課題について，討議およびオープンな意見交換が行われたことである。本プログラムは，個人のリーダーシップの開発，もしくは研究図書館のリーダーシップの「創造的で，批評的な思考スキル」の開発に焦点をあわせている。ライブラリーリーダーの役割は，研究図書館をサポートする機関やコミュニティの価値を把握し，それに沿って図書館の価値を書き直すことであるとする。同プログラムの価値は，研究図書館に関するリーダーシップの将来の見通しにある。