医療系教育改革が進む中で, 教育と連携した学習支援が図書館に求められている。また, 図書館では公共図書館との連携, 一般市民に向けた情報サービスの提供等, さまざまな取り組みが行われている。多様な利用者へ情報サービスの提供を行う上で, 情報専門職としての図書館員がもつ専門知識・スキルの向上は不可欠なものである。北海道内における大学図書館員を対象とした調査結果によると, 現状の大学図書館員の専門知識・スキル等の自己評価レベルは低かった。今後, 図書館員が情報専門職として専門情報を的確に提供していくためには, 個人の努力と共に組織としての関わりが重要である。
