人工知能学会研究会資料 先進的学習科学と工学研究会
Online ISSN : 2436-4606
Print ISSN : 1349-4104
80回 (2017/7)
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Motivational Strategies Enhanced Conversational Agent to Increase L2 Learners’ WTC
Emmanuel AYEDOUNYuki HAYASHIKazuhisa SETA
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p. 03-

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