子ども社会研究
Online ISSN : 2758-2906
Print ISSN : 1346-7654
教師と生徒の関係と生徒の学校適応
教師の生徒認知と生徒の自己認知のズレを中心に
都丸 けい子, 庄司 一子
著者情報
ジャーナル フリー

2005 年 11 巻 p. 75-85

詳細
PDFをダウンロード (4656K)
メタデータをダウンロード RIS形式

(EndNote、Reference Manager、ProCite、RefWorksとの互換性あり)

BIB TEX形式

(BibDesk、LaTeXとの互換性あり)

テキスト
メタデータのダウンロード方法
発行機関連絡先
記事の1ページ目
著者関連情報
© 2005 日本子ども社会学会
前の記事 次の記事
お気に入り & アラート

閲覧履歴
このページを共有する
feedback
 Top