子ども社会研究
Online ISSN : 2758-2906
Print ISSN : 1346-7654
教室童話が意図した「教育としての童話」の語り
ー金沢嘉市の童話台本の分析からー
中村 美和子
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2017 年 23 巻 p. 133-151

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© 2017 日本子ども社会学会
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