小学校社会科における1人1台端末を利用した利他的な情報発信の授業開発

抄録

小学校学習指導要領の社会科の内容にある「情報の有効な活用が大切であること」を達成するためには，児童が利他的に情報を活用するような授業が必要であるといえる。しかし，最新のITを使って，利他的に情報を活用する活動を取り入れた社会科の授業研究は行われていない。そこで本発表では，1人1昔端末を使って利他的な情報発信をするような授業開発・実践について報告する。実践の結果，多くの児童がタブレット端末を積極的に使って，責任を持って情報を活用する必要があると考えることができていた。一方，タブレット瑞末を使うことが苦手と感じる児童に対して，工夫して情報発信ができたと思えるようにすることなどが課題として挙げられる。