ロールプレイ方式を導入したものづくり教育の一例

工学教育

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ロールプレイ方式を導入したものづくり教育の一例

伊藤恒平, 松井洋, 秋山晃, 小間徹也

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2009 年 57 巻 2 号 p. 2_57-2_59

DOI https://doi.org/10.4307/jsee.57.2_57

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© 2009 公益社団法人日本工学教育協会

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