「(社)科学技術と経済の会」
1994 年 42 巻 4 号 p. 3-7
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教育には2つのことがある。1つは,算数や国語・社会などを教える持続的な教育で,日本では十分過ぎるほどよく行われている。もう1つは,一瞬で若者が将来の進路を決める動機となるような,衝撃的・感動的な教育である。私は20年前から,郷里の小学校と中学校の生徒たちに,サイエンスとテクノロジーの面白さを語り続け,自分の個性に合い好きになれる職業を選びなさいといい続けてきた。
工学教育
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