工学教育研究講演会講演論文集
Online ISSN : 2424-1458
Print ISSN : 2189-8928
ISSN-L : 2189-8928
第60回年次大会(平成24年度)
セッションID: 1-333
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1-333 学生の「タンジブル化」による教育効果向上への取り組み : テキストマイニング実験を例にして((03)実験・実技-III,口頭発表)
岩下 志乃中村 太一菊池 眞之丸山 広安藤 まや林 篤司
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© 2012 公益社団法人 日本工学教育協会
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