工学教育研究講演会講演論文集
Online ISSN : 2424-1458
Print ISSN : 2189-8928
ISSN-L : 2189-8928
第62回年次大会(平成26年度)
セッションID: 2E15
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2E15 米国RICE大学の教育連携プログラムに関する考察 : Inquiry-Based Learningに見る教育連携の方向性((06)工学教育に関するグッドプラクティス-II,口頭発表)
永綱 浩二
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キーワード: 工学, 教育連携, IBL
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© 2014 公益社団法人 日本工学教育協会
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