2F12 問題作成型ミニッツ・ペーパーの成績への影響 : 河川工学における双方向型授業の試み((04)工学教育の個性化・活性化-II,口頭発表)

工学教育研究講演会講演論文集

Online ISSN : 2424-1458
Print ISSN : 2189-8928
ISSN-L : 2189-8928

第62回年次大会（平成26年度）

セッションID: 2F12

DOI https://doi.org/10.20549/jseeja.2014.0_324

会議情報

主催: 公益社団法人日本工学教育協会

共催: 中国・四国工学教育協会

会議名: 工学教育研究講演会

回次: 2014

開催地: 広島大学東広島キャンパス

開催日: 2014/08/28 - 2014/08/30

2F12 問題作成型ミニッツ・ペーパーの成績への影響 : 河川工学における双方向型授業の試み((04)工学教育の個性化・活性化-II,口頭発表)

石井義裕, 今川朱美

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キーワード: 工学, 工業, 教育

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