工学教育研究講演会講演論文集
Online ISSN : 2424-1458
Print ISSN : 2189-8928
ISSN-L : 2189-8928
第72回年次大会(2024年度)
セッションID: 3B15
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(01-2)実験・実技を通じたエンジニアリング・デザイン教育の実践方法とその教材開発-Ⅴ
3B15 教室における使い勝手を考えたハンズオン生教材
-機械工学系講義授業を主対象とした試作と試行-
*風間 俊治
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