抄録
我々は，訪問看護師に対する感染管理の学習支援が必要にも関わらず教育プログラムがないことから，12回で構成する”訪問看護師を対象とした感染管理教育プログラム”を作成した．続いて，今回，この教育プログラムのうち，訪問看護師の要望が高かった「手洗い・うがい」を研修会形式により開催した．研修会参加者によるテーマ，開催方法，学習目標・内容・方法に関する評価と参加者の知識・技術の修得状況をもとに，研修会の効果検証を行った．結果，①研修会のテーマ，開催方法，学習目標・内容・方法は，大部分の参加者からよい評価が得られた．②知識・技術の研修会後の修得状況は，全項目において研修会前よりも上昇していたが，手洗い必要物品の選択・準備・持参に関する項目は低い傾向であった．今後は，研修会後の修得度が低かったもの，上昇があまり認められなかった学習項目の学習内容・方法を検討していく必要があると考えられた．
