1980 年代に圃場整備事業にともなう広域水田遺跡の緊急調査として出発した中世荘園・村落の景観復原研究は，高齢化・過疎化によるインフォーマントの減少から従前の調査が困難な状況に直面している．また，近年の学校現場の多忙化は，これまで地域の歴史学を担ってきた高校・中学校の社会科教員たちから地域史研究の芽を着実に摘みとりつつある．
本報告では，次世代の地域史研究を担う学校教員の養成を目的とした〈草の根歴史学〉の実践例を紹介したい．具体的には，金沢大学学校教育学類社会科教育専修において毎年実施している「歴史学実習」，卒業論文・修士論文等の制作にあたって実施してきた地域史料・文化財の調査・撮影と研究の事例を紹介する．これからの地域史研究と歴史（社会科）教育を考える機会としたい．
