中国学生の論文に見られる同形語の誤用

抄録

筆者は南京林業大学外国語学院の学部生の103本の卒業論文と中国の19の大学の81本の修士論文を分析した結果，「提出」「観点」「了解」「啓示」「忠実」などの中日同形語の誤用が多いことが分かった。そして，一部の同形語の違いを明らかにし，誤用の要因を分析したうえで，誤用を避けるための対策を提案した。