東京工科大における学生指導の工夫とAIへの期待

抄録

東京工科大学臨床工学科では、これまでに６年間、国家試験を経験している。電気工学、電子工学、機械工学、情報処理工学は、基本をおさえれば得点源になりうる分野であるが、苦手としている学生への指導を毎年工夫している。本講演では、多くの学生が苦手としている内容と対応方法の実例を述べ、同じ知識でも、問い方が変わると、対応できない学生が、確実に理解できるようにするための方法に、人工知能が如何にして利用できるか考察したい。