小学校の体育授業における児童の運動技能の評価に関する実践的研究

体育科教育学研究

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実践研究

小学校の体育授業における児童の運動技能の評価に関する実践的研究

―教師による評価と児童の自己評価および相互評価に着目して―

大後戸一樹, 木原成一郎, 加登本仁

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キーワード: 運動学習, 運動技能, 自己評価と相互評価, 小学校体育

ジャーナルフリー

2010 年 25 巻 2 号 p. 1-14

DOI https://doi.org/10.11243/jsppe.25.2_1

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© 2010 日本体育科教育学会

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