体育授業における「学び」と「評価」の一体化

体育科教育学研究

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体育授業における「学び」と「評価」の一体化

―「本質的な問い」を視点にした授業づくりから―

原祐一, 松本大輔, 宮坂雄悟, 木村翔太

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ジャーナルフリー

2018 年 34 巻 1 号 p. 64

DOI https://doi.org/10.11243/jsppe.34.1_64

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