教員研修カリキュラム開発に関する基礎的研究(IV) : 大阪府下における第二次調査について

抄録

理科の実験学習指導における教員の指導力を高めるための研修カリキュラムを開発するために、実験学習指導上の困難点及び問題点について第一次調査を行い、その結果を踏まえて、教員が実験指導を行う上でもって居る不安や困難、及び教師が希望する研修についてより具体的な内容を探るために第二次調査を行った。結果、教材生物の確保や実験における事故及び授業改善のための評価に関して研修カリキュラムを編成してゆく上で有効な情報が獲られた。