富山大学教育学部
大阪大学大学院人間科学研究科
富山大学大学院理工学研究科
富山大学大学院教育学研究科
NTT西日本富山支店
1999 年 14 巻 2 号 p. 17-22
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富山交流学習研究会では,テレビ会議システムによる学校間交流学習を20校規模で実施している。「相手のいる学習」が成立するための授業づくり,学習課題,学習環境,教師同士の共同単元設計,テレビ会議によるコミュニケーションの特徴などについて,実践的に研究を進めている。今後,学校間交流学習が普及していくと予想するが,それらの実践がスムーズに行われていくことをねらって,富山交流学習研究会の実践を通して得られつつあるいくつかの知見についてまとめる。