博物館の展示を対象とした発問カードの作成

―宮崎県総合博物館における昆虫展示を例に―

抄録

本研究の目的は，学校が博物館の展示物を授業にうまく取り入れることができるようにするため，博物館の展示を対象にした発問カードを学習指導要領にそって作成することである。今回は，博物館にあるチョウの体を表裏の両面から観察することのできる展示物と，巨大なカブトムシのレプリカの展示物を対象とし，昆虫の体について初めて学習する小学校 3 年生向けの発問カードを作成した。