日本教師教育学会年報
Online ISSN : 2434-8562
Print ISSN : 1343-7186
１　特集「教師教育の“高度化”を考える」
教師の熟達化過程と教師教育の“高度化”
―学習科学の視点から―
三宅 なほみ
著者情報
ジャーナル フリー

2014 年 23 巻 p. 46-53

詳細
PDFをダウンロード (2880K)
メタデータをダウンロード RIS形式

(EndNote、Reference Manager、ProCite、RefWorksとの互換性あり)

BIB TEX形式

(BibDesk、LaTeXとの互換性あり)

テキスト
メタデータのダウンロード方法
発行機関連絡先
記事の1ページ目
著者関連情報
© 2014 日本教師教育学会
前の記事 次の記事
お気に入り & アラート

閲覧履歴
このページを共有する
feedback
 Top