専門学校生が経験する「断念」の意義

介護福祉系専門学校生に対する聞き取りを通して

抄録

本稿は、介護福祉系専門学校生への聞き取り調査を通し、専門学校教育が若者のキャリア形成にもたらす意義について示唆を得ようとするものである。特定の職業を選択するという行為は、他の可能性の「断念」を伴う場合がある。本稿では、「断念」の側面から専門学校生の入学過程と学校生活について分析を行った。分析の結果、「断念」は「諦め」といった消極的な意味を持つだけではなく、「自らの選択を引き受ける」といった積極的な意義を持つものであった。