コミュニケーション行為としての文学教育 : 読書行為の三極構成に着目して(21世紀にいきる国語教育実践学の構築に向けて)

全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集

Online ISSN : 2432-2504
Print ISSN : 2432-1753

DOI https://doi.org/10.20555/jtsjs.103.0_98

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コミュニケーション行為としての文学教育 : 読書行為の三極構成に着目して(21世紀にいきる国語教育実践学の構築に向けて)

山元隆春

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キーワード: コミュニケーション行為, 文学教育, 読書行為, 三極構成, ハーバマス, 授業分析

会議録・要旨集フリー

p. 98-101

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