全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集
Online ISSN : 2432-2504
Print ISSN : 2432-1753
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フレームの明確化 : 2人の学生の学び合いから
細川 太輔
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キーワード: アクションリサーチ, フレーム, 教師の専門性, ライフストーリー
会議録・要旨集 フリー

p. 78-81

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© 2009 全国大学国語教育学会
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