全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集
Online ISSN : 2432-2504
Print ISSN : 2432-1753
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国語入門期指導に果たす保幼小連携の機能(その1) : 5歳児・小学校1年担任が捉える就学前の「ことばの力」(自由研究発表)
神前 よし江
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キーワード: 保幼小連携, 学びの連続性, ことばの力, 入門期指導
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p. 298-301

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