国語教育•読書教育における「仲立」としての教師・支援者の役割――「つながりの学習(Connected Learning)」論<sup>1)</sup>を中心に――

全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集

Online ISSN : 2432-2504
Print ISSN : 2432-1753

DOI https://doi.org/10.20555/jtsjs.140.0_305

会議情報

主催: 全国大学国語教育学会

会議名: 第140回2021年春期大会（オンライン）研究発表要旨集

回次: 140

開催地: オンライン会場

開催日: 2021/05/29 - 2021/05/30

自由研究発表（紙面発表）

国語教育•読書教育における「仲立」としての教師・支援者の役割――「つながりの学習(Connected Learning)」論¹⁾を中心に――

宮澤優弥, 石田喜美

著者情報

キーワード: 「つながりの学習」, 「仲立(brokering)」, 「新たな社会的想像力」, 教師・支援者

会議録・要旨集フリー

p. 305-308

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