全国大学国語教育学会国語科教育研究:大会研究発表要旨集
Online ISSN : 2432-2504
Print ISSN : 2432-1753
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第2日・午後 自由研究発表
認知発達をふまえた「ごんぎつね」指導の課題と改善の方向性 ―学習者の「つまづき」に注目して―
飯塚 ひろみ
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キーワード: 認知発達, つまづき, 想像力, MI
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p. 215-218

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