高校生を主な対象としたグリーンケミストリー教材の開発と実践(ヘッドライン:持続可能な社会を目指す化学技術-GSC(グリーン・サステイナブル ケミストリー)-)

抄録

生徒の多くは理科が自然や環境を守るのに役立つと考えており,グリーンケミストリーは理科や化学の学習の意味づけをする点からも中・高等学校へ導入する意義があると考えられる。これまでに化学工業の歴史をとおしてグリーンケミストリーの考えを学んでいく教材を開発し,高等学校を中心に実践してきた。実践後の生徒の感想などの記述から,科学や技術に対しても,本教材に対しても好意的な反応が認められた。その中で,科学者や技術者の努力を知ることにより科学や技術に対する信頼感の増すことが示唆された。