化学と教育
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ヘッドライン 研究倫理の重要性とその指導について
探究型の学びがもたらす研究倫理教育の実践報告
多羅尾(菊地原) 沙織
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2024 年 72 巻 8 号 p. 324-327

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抄録

中高一貫校の探究型の学びの現場で行われている研究倫理教育の実践として,先行研究の文献調査と剽窃防止の2つのトピックスからそれぞれの事例を紹介する。本稿で紹介する事例は,国際バカロレア認定校での実践である。研究倫理教育は理科の教科の中で閉じるのではなく,学校のコミュニティ全体で方針を共有し,不正を許さない学校文化を醸成していくことを推奨する。

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