子どもの日本語教育研究
Online ISSN : 2758-2787
Aさんが羽ばたくための時間
―日本語指導ノートから見える「寄り添う」ことの意味―
髙栁 なな枝
著者情報
キーワード: 日本語指導, 取り出し, 対話, ラポール形成, 寄り添う
ジャーナル フリー

2022 年 5 巻 p. 1-11

詳細
PDFをダウンロード (490K)
メタデータをダウンロード RIS形式

(EndNote、Reference Manager、ProCite、RefWorksとの互換性あり)

BIB TEX形式

(BibDesk、LaTeXとの互換性あり)

テキスト
メタデータのダウンロード方法
発行機関連絡先
記事の1ページ目
著者関連情報
© 2022 本論文著者
次の記事
お気に入り & アラート

閲覧履歴
このページを共有する
feedback
 Top