Mapleを利用した応用数学教育

抄録

数式処理システムMapleをもちいて、材料科学コース3回生の演習を数年前から実践している。数式処理システムは数学やプログラミングを専門としない学生が、数学を道具として使える能力を身に付けるには理想的なソフトである。しかし受講生の追跡調査では数式処理ソフトを自由に使いこなす程度まで習熟するには至っていない。数式処理ソフトのとっつきの悪さについて分析し、どのような教授法が望ましいかを考察した。