新潟大学 教育人間科学部理科教育
1999 年 7 巻 p. 21-27
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私達は「情報処理と教育活用」という情報リテラシー教育を1997年から3年程試行してきた。この情報リテラシー教育を開始した経過と授業の概要・成果・問題点などを報告する。さらに、2000年実施の新免許法において必須科目となる「情報機器の操作」に向けて、大教室に情報コンセントを設置し、受講生は各自のポータブルパソコンをインターネット接続して実施するという新たな形態の情報教育の実践を開始してきている。こうした新たな情報リテラシー教育の試みを紹介する。
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